Para poder comprender las aplicaciones didácticas de la Neurociencia es necesario empezar por acercarse a comprender las complejas funciones de las neuronas o células nerviosas que tenemos, así como a las interacciones químicas y eléctricas de estas células, las sinapsis, de las que se derivan todas las funciones que nos hacen humanos: desde aspectos sencillos como mover un dedo, hasta la experiencia tan compleja y personal de la consciencia, de saber qué está bien o mal, y crear cosas que nadie
lunes, 13 de septiembre de 2021
Conclusión
Sesión 7, La atención infantil
La atención infantil
Ventanas de oportunidad
La atención oportuna como instrumento de desarrollo intelectual
Trabajo Individual
Sesión 6, Salud, nutrición y sueño
Salud, nutrición y sueño
- Niños y niñas entre 6 y 12 meses: 14 a 15 horas de sueño por día, con dos o tres siestas por la mañana y tarde;
- Niños y niñas entre 1 y 2 años de edad: de 12 a 14 horas de sueño por día, con dos siestas por la mañana y tarde.
- Niños y niñas de 3 a 6 años: de 10 a 12 horas de sueño por día. (Campos 2014, p. 38)
El neurodesarrollo, las dimensiones del desarrollo y la graduación de las actividades
La Lactancia Materna
Composición nutrimental de la leche materna
La leche materna incluye todos los nutrientes que un recién nacido requiere hasta los seis meses de edad, por lo que será su único alimento. La Organización Mundial de la Salud (OMS) recoge en su libro La alimentación del lactante y del niño pequeño los componentes principales de la leche materna, que son:
- Grasas: En cada 100 mililitros de leche hay 3,5 gramos de grasa, aunque la cantidad que recibe el lactante varía a lo largo de la toma. La grasa se concentra especialmente al final de la toma, por lo que la leche presenta una textura más cremosa que al inicio. Las grasas de la leche materna son importantes para el desarrollo neurológico del niño.
- Carbohidratos: El principal es la lactosa, cuya presencia es más alta que en otro tipo de leches y sirve como fuente de energía. Otros hidratos de carbono presentes en la leche materna son los oligosacáridos, importantes para combatir infecciones.
- Proteínas: La leche materna contiene una menor concentración de proteínas que la leche normal, lo cual la hace más adecuada para los lactantes. Algunas de estas proteínas son la caseína o la alfa-lactoalbúmina. La beta-lactoglobulina, una proteína presente en la leche de vaca y que puede provocar intolerancia a la lactosa, no está presente en la leche materna.
- Vitaminas y minerales: La leche materna ofrece la cantidad adecuada de la mayoría de las vitaminas, a excepción de la vitamina D. Para corregir esa carencia, se debe exponer al bebé a la luz del sol para que la genere de manera endógena, o si no, mediante suplementos vitamínicos.
- Factores anti-infecciosos: Entre ellos se encuentran las inmunoglobulinas, los glóbulos blancos, las proteínas del suero o los oligosacáridos.
- Factores bioactivos: Algunos de ellos son la lipasa, que ayuda a la digestión de la grasa en el intestino delgado; o el factor epidérmico de crecimiento, que estimula la maduración de las células de la mucosa del intestino para mejorar la absorción y digestión de los nutrientes.
Sesión 5 Algunos aportes de la neurociencia al desarrollo infantil
Algunos aportes de la neurociencia al desarrollo infantil
1. Herencia genética y ambiente
2. La plasticidad cerebral, los periodos sensibles en el desarrollo cerebral temprano y la importancia de las experiencias
Periodos críticos.
Sesión 4, El cerebro y la cognición
El cerebro y la cognición
El pensamiento irradiante
El método de los mapas mentales.
El mapa mental tiene cuatro características esenciales, a saber:
- 1ª. El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen central.
- 2ª. Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada.
- 3ª. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
- 4ª. Las ramas forman una estructura nodal conectada.
Actividades Realizadas
sábado, 4 de septiembre de 2021
Sesión 3 La Neurociencia Educacional: La ciencia de la mente, el cerebro y la educación.
La Neurociencia Educacional:
La Ciencia de la Mente, el cerebro y la Educación.
Cerebro y aprendizaje
La Red Hebbiana
Vías de aprendizaje cerebral
viernes, 3 de septiembre de 2021
Sesión 2, ¿Qué es la neurociencia?
¿Qué es la Neurociencia?
Conceptos básicos de la neurociencia
- El sistema nervioso controla y responde a las funciones del cuerpo, y dirige la conducta.
- Las neuronas se comunican mediante señales eléctricas y químicas.
- La estructura y función del sistema nervioso están determinadas por los genes y por el medio ambiente durante toda la vida.
- Los circuitos son genéticamente determinados y son la base del sistema nervioso.
- Las experiencias de vida cambian el sistema nervioso.
- El cerebro es el fundamento de la mente.
- La inteligencia surge como las razones del cerebro, los planes y la resolución de problemas.
- El cerebro hace posible la comunicación del conocimiento a través del lenguaje.
- La investigación lleva a la comprensión de lo que es esencial para el desarrollo de terapias para los trastornos del Sistema Nervioso.
- El cerebro humano nos dota de una curiosidad natural para entender cómo funciona el mundo.
- Descubrimientos fundamentales promueven una vida saludable y el tratamiento de la enfermedad.
- El cerebro y las emociones.
El cerebro es el órgano más complejo del cuerpo, hay cien mil millones de neuronas, cada neurona se comunica con muchas otras neuronas para formar circuitos y compartir información, la función del sistema nervioso adecuada implica una acción coordinada de las neuronas en muchas regiones del cerebro, el sistema nervioso influencia y es influenciado por todos los otros sistemas del cuerpo, los seres humanos tienen un sistema nervioso complejo que evolucionó a partir de una simple célula..
- Las neuronas se comunican mediante señales eléctricas y químicas.
- Los circuitos son genéticamente determinados y son la base del sistema nervioso.
- Las experiencias de vida cambian el sistema nervioso.
- La inteligencia surge como las razones del cerebro, los planes y la resolución de problemas.
- El cerebro hace posible la comunicación del conocimiento a través del lenguaje.
- El cerebro humano nos dota de una curiosidad natural para entender cómo funciona el mundo.
- Descubrimientos fundamentales promueven una vida saludable y el tratamiento de la enfermedad.